INTRODUCCIÓN.
En este blog mis compañeros hablaron sobre lenguaje audiovisual y el cine en Educación Primaria. Me parece que destacaron bastante por cómo representaron el tema y lo llevaron a cabo en el aula. También, me parece que es importante como hablan del cine no solamente como herramienta educativa sino como también que se usa para entretener. Además, destacan valores importantes como la creatividad y el pensamiento crítico.
DESARROLLO.
Ellos explicaron en que se basaban para explicar qué son los lenguajes audiovisuales, los tipos de cine y sus técnicas, y autores importantes como Chaplin
o Spielberg. Además, incluyeron actividades de Educación Primaria.
Desde mi punto de vista fue una de las presentaciones más entretenidas, ya que, el contenido era más cercano a nosotros y ellos lo hicieron ameno y entretenido. Mis compañeros fueron disfrazados de temática de cine y nos trajeron unas gafas para que nos metiéramos en el papel. Además, entrevistaron a varios niños para preguntarles sobre cine y películas.
REFLEXIÓN.
Como alumna que ha visto la presentación, me ha gustado mucho que fuera visual y tuviera varias actividades prácticas. Aunque sí mejoraría añadiendo muchos más ejemplos actuales y concretos.
En Primaria, desarrollaría la actividad de forma creativa como haciendo nuestra propia película/historia o analizando películas. Por ejemplo: podríamos ir al aula de plástica y decidir en común una película y después cada grupo representar una escena de ella. Otra opción que propondría sería elegir una película como “Blancanieves y los siete enanitos” y analizarla. Por ejemplo: cuáles son los personajes, qué papel tienen, qué emociones expresan, hablaría un poco de la ilustración…
Por último, aquí os dejo un corto sobre cine.
